4.osztály
A témahetet a következő órákon dolgoztuk fel:
- Magyar nyelv és irodalom
- Matematika
- Környezetismeret
- Ének -zene
- Testnevelés
- Tanórán kívüli foglalkozás
Hétfő
Magyar nyelv és irodalom
A 4. osztály a Pénz témát az Abaligeti cseppkőbarlang szövegfeldolgozásával közelítette meg. Az olvasmányhoz kapcsolódóan learningapps tankockákat oldottak meg a gyerekek, képeket kerestek a barlangról majd, közösen kiszámolták az Abaligeti -cseppkőbarlang jegyárainak ismeretében a különböző belépőjegyek árát.
Felhasznált források:
- Igaz vagy hamis https://learningapps.org/4838456
- Szókapcsolatok https://learningapps.org/4838346
- Olvasmányfeldolgozás https://learningapps.org/4838100
- Szövegértés 4. o. (Graph-Art Kft.)
- Képkeresés a barlangról: https://www.google.hu
Tanórán kívüli tevékenység
Ezt a foglalkozást a számítástechnika teremben töltöttük. Nagyon tetszett, hogy mindenki önállóan kereshetett, informálódhatott a Wikipédiából. A gyerekek ügyesen legyőzték a kezdeti akadályokat. A foglalkozást ismét játékkal fejeztük be, az okosdoboz.hu oldal pénzzel kapcsolatos feladataival.
Környezetismeret
Magyarország témakörben a térképpel kezdtünk el ismerkedni, megtanultuk a méretarány és a vonalas mérték fogalmát. Gyakorlatban megmértük a térképen különböző városok távolságát a vonalas mérték segítségével, majd kiszámítottuk, hogyha repülővel utaznánk, akkor mennyi pénzbe kerülne a repülőjegy. A learningapps játékos feladatai segítségével gyakoroltuk a térképpel kapcsolatos új ismereteinket.
Felhasznált források:
Készség tantárgyak
Testnevelés órán
Qr kód alapján formáztak betűt a gyerekek.
Ének órán dalt tanultak a gyerekek a zárórendezvényre.
Matematika
Óra címe: Ismered a forintot?
A délutáni foglalkozáson a negyedikesek megismerkedtek a pengővel, a forint már kivont bankjegyeivel ésérméivel. Nagyon rácsodálkoztak, hogy létezett egymilliós címletű bankjegy is közöttük. Nagy vita alakult ki, hogy vajon mennyit érhetett és most van-e értéke? A következő órát előkészítve megvizsgálták az euró kisebb címleteit és váltópénzét, a centet is.Az órát játékkal fejeztük be, melyből mindenki aktívan kivette a részét.
Felhasznált források:
Kihez tartozik? https://learningapps.org/4828697
Pénzek és tulajdonságaik https://learningapps.org/4834656
Keresztrejtvény: https://learningapps.org/4834880
Mennyi pénzem van? https://learningapps.org/3560994
Apáczai Digitális tananyag: Matematika 4. /negatív számok/ 4. feladat
